MEWUJUDKAN KREATIVITAS GURU DALAM MEMBENTUK PEMBELAJARAN AKTIF

Studi di SMPN 1 Syamtalira Aron Aceh Utara

Authors

  • Muhajir Institut Agama Islam Al-Aziziyah Samalanga Bireuen

Keywords:

Kreativitas, Guru, Pembelajaran Aktif

Abstract

Guru masih cenderung menggunakan metode ceramah, dikte dan penugasan dalam pembelajaran. Padahal guru yang profesional harus memiliki kemampuan dan ketrampilan serta kreatif dalam pembelajaran. Supaya pembelajaran benar-benar menyenangkan dan efisien. Secara konseptual, guru harus mempunyai tingkat kreativitas yang tinggi dalam mengajar, baik dari segi materi, metode serta media yang dipergunakan. Namun dalam realitanya masih banyak guru yang tidak memiliki kreativitas dalam mengajar, baik dari sisi materi, metode, maupun media. Oleh karena itu, penelitian ini mengkaji tentang bagaimana kreativitas guru dalam mengembangkan metode pembelajaran aktif di SMPN 1 Syamtalira Aron Aceh Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan tehnik pengumpulan data berupa dokumentasi, observasi dan wawancara. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa kreativitas guru bidang studi di SMPN 1 Syamtalira Aron Aceh Utara dapat dinilai cukup baik, walaupun masih belum terlaksana dengan baik namun kreativitas guru dalam pembelajaran sedikit banyak telah dapat diwujudkan oleh sekolah tersebut, ini semua dapat terlihat dari bagaimana guru menerapkan cara pengajarannya kepada siswa dalam menyampaikan materi pelajaran, di mana cara pengajaran yang guru terapkan tersebut merupakan ciri-ciri dari guru yang kreatif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A Furchan, Pengantar Penelitian dalam Pendidikan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset, 2004.
Ahmad Rohani. HM, Pengelolaan Pengajaran, Jakarta: Asdimahasatya, 2004.
Andi Prastowo, Metode Penelitian Kualitati Dalam Perpektif Rancangan Penelitian, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011.
Dimyati dan Mujiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 1996.
E Mulyasa, Menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
E.Mulyasa, Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
Hamzah B. Uno, Perencanaan Pembelajaran, Jakarta: Bina Aksara, 2010.
Jamal Ma’ruf Asmani, 7 Kompetensi Guru Menyenangkan dan Profesional, Yogyakarta: Power Books, 2009.
John M. Echols dan Hassan Shadily, Kamus Inggris Indonesia, Jakarta: Gramedia, 1997.
Joko Subagyo, Metodologi Penelitian Teori dan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 1991.
Julius Candra, Kreativitas Bagaimana Menanam Membangun dan Mengembangkannya, Yokyakarta: kanisius, 1994.
Lexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2002.
Melvin L Silbermen, Active Learning: 101 Strategies to Teach Any Subject, Jakarta: Yapendis, 1996.
Melvin L. Silbermen, Active Learning:101 Strategies to Teach Any Subject, Jakarta: Yapendis, 1996.
Mohammad Ali dan Asrori, Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik, Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Muhammad Ali dan Muhammad Asrori, Psikologi Remaja:Perkembangan Peserta Didik, Jakarta: Bumi Aksara, 2006.
Nganinum Naim, Menjadi Guru Inspiratif, Memberdayakan dan Mengubah Jalan Hidup Siswa, Jakarta: Pustaka Pelajar, 2009.
S.C. Utami Munandar, Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah, Jakarta: Grasindo, 1992.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Peneitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Suyanto, dan Asep Jihad, Menjadi Guru Profesional, Strategi meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global, (Jakarta: Esensi Erlangga Group, 2013.
Syamsu Yusum dan A Juntika Nurihsan, Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
Umi macmudah, dkk, Active Learning Dalam Pembelajaran Banasa Arab, Malang: UIN Malang Press, 2008.
Ummi Machmudah, Active Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: UIN Press, 2008.
Utami Munandar, Kreativitas dan Keterbakatan Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2002.
Utami Munandar, Pengembangan kreativitas Anak Berbakat, Jakarta: Rineka Cipta, 2009.
Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional, Bandung : Remaja Rosdakarya, 1999.
Zuhairini dan Abdul Ghofir, Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Malang: Universitas Malang, 2004.

Published

2020-06-20 — Updated on 2021-03-12

How to Cite

Muhajir. (2021). MEWUJUDKAN KREATIVITAS GURU DALAM MEMBENTUK PEMBELAJARAN AKTIF: Studi di SMPN 1 Syamtalira Aron Aceh Utara. Kalam: Jurnal Agama Dan Sosial Humaniora, 8(1), 33-61. Retrieved from http://journal.lsamaaceh.com/index.php/kalam/article/view/82