PERBEDAAN PEMAHAMAN JERIH PAYAH GURU DI DAYAH DAN SEKOLAH

Authors

  • Muslem Muslem Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Indonesia

Keywords:

guru, dayah, salafiyah, jerih payah

Abstract

Artikel ini ditulis bertujuan untuk mengungkapkan perbedaan pemahaman jerih payah guru di sekolah dan dayah salafiyah. Fokus permasalahan yaitu; Apakah guru di dayah salafiyah ada diberikan insentif (jerih payah)? Bagaimanakah pemahaman guru dayah terhadap jerih payah? Kenapa berbeda pemahaman jerih payah guru-guru di sekolah pada umumnya? Penelitian ini dibahas dalam kerangka konseptual, yaitu peneliti mengulas pemahaman guru dayah terhadap insentif berdasarkan penjelasan informan, kemudian dianalisis  secara naratif-deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman jerih payah guru di sekolah dan dayah salafiyah. Guru di sekolah diberikan insentif (gaji) dari pemerintah atas kinerja mereka sesuai prosedur yang telah ditetapkan. Adapun guru di dayah salafiyah tidak diberikan jerih payah atas kerja mereka namun tetap bekerja dengan ikhlas. Guru dayah salafiyah berharap setelah tamat dari dayah kelak akan diberikan kelas untuk mengajar, dan mereka tidak mengharapkan insentif. Pemahaman seperti ini sudah menjadi tradisi di dayah salafiyah, dan dipengaruhi juga oleh kitab-kitab klasik yang diajarkan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alfian Ibrahim, Pemikiran Ulama Dayah Inshafuddin, Jurnal Substantia, Vol. 17, No.2 Oktober 2015

Al-Ghazali, Ihya Ulumuddin, Beirut : Daar al-Fikr, Juz I, t. t

Hasbi Amiruddin, Menatap Masa Depan Dayah di Aceh, Banda Aceh: Yayasan Pena, 2008

Ilyas Ismail, Pilar-Pilar Takwa Jakarta: PT.Raja Garfindo Persada, 2009

Mashuri, Dinamika Sistem Pendidikan Islam di Dayah, dalam Jurnal Ilmiah Didaktika, Vol. 13, No.2, 259-270

Undang-Undang R.I Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, (Bandung: Citra Umbara, 2006

Published

2019-12-09

How to Cite

Muslem, M. (2019). PERBEDAAN PEMAHAMAN JERIH PAYAH GURU DI DAYAH DAN SEKOLAH. Kalam: Jurnal Agama Dan Sosial Humaniora, 7(2). Retrieved from https://journal.lsamaaceh.com/index.php/kalam/article/view/59

Issue

Vol. 7 No. 2 (2019): Jurnal Kalam (Juli-Desember 2019)

Section

Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal KALAM use licence CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.
This license permits anyone to compose, repair, and make derivative creation even for commercial purposes, as long as they include the creation of credit and license derivative under similar conditions.
in the development process JurnalKALAM recognizes that free access is better than paid access. therefore education journals provide open access to all the parties to broaden and deepen knowledge adequately through existing articles in this journal.

Creative Commons License
Jurnal KALAM is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.